I syv-spindeln delar skolpersonal med sig av lektionsupplägg och planer för studie- och yrkesvägledning. Det är fritt att använda allt delat material. Har du material som du själv vill dela med dig av ska du registrera konto så att du kan logga in som användare. Alla upplägg granskas av Skolverket, vardagar 9-16, innan de publiceras.
Vi har under projektets tid arbetat med att färdigställa våra SYV-planer. Uddevalla Vuxenutbildning är uppdelad i 4 olika rektorsområde och varje område har sin egen plan som är skapad utifrån varje områdes utbildningar och förutsättningar.
Branschfolk kommer hit och berättar om olika yrkesutgångar samt har workshops med eleverna. Mekaniker, bilplåtslagare, lackerare, glasmästare, kundmottagare, reservdelspersonal, motorspecialist, verkstadschef, bilförsäljare, andra tekniska yrken som hissmontör, småmaskinsservice, hyrservicemekaniker mm.
Vi låter eleverna prova alla moment inom verkstaden för att de ska hitta det de passar bäst för. Till exempel svetsning, el, däck, service, motorjobb, bilplåt, plastreparationer, lackering, hydr...
Ett pedagogiskt samarbete med de kommunala och enskilda förskolorna i Stenungsunds kommun. Samtliga blivande sexåringar deltar varje år i Skogen runt i Stenungsunds kommun. Barnen går tillsammans med sina pedagoger runt en 2 km lång slinga där barnen deltar i olika pedagogiska stationer som ex. gympa, naturmemory och äventyrspedagogik.
Så här arbetar vi på Stenungskolan åk 7-9 med samverkan skola - arbetsliv lå 2019-2020.
Här följer en lista på vad Stora Högaskolan gör idag för att inkludera studie- och yrkesvägledning i undervisningen.
På våran förskola arbetar vi med att bredda barnens
förståelse för olika yrkesgrupper och har implementerat
Samsyv i vår utbildning. Att det finns många olika
sammanhang inom "yrkesvärlden", exempelvis hur många
yrken finns för att vi skall kunna köpa vårt bröd i affären?
Vi har valt att prata om yrken utifrån barnens ålder och vad
de kan relatera till. Vidare kommer vi att arbeta med att fördjupa
oss i olika yrkesroller.
I leken har vi "yrkeslådor" där barnen själva kan välja och...
En kartläggning av hur Skolenhet 4 på Nösnäsgymnasiet arbetat med Studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar med utgångspunkt i de centrala styrdokumenten.
I kartläggningen redovisas aktiviteter i samverkan med arbetslivet, samverkan mellan skolformer, normkritiskt arbetssätt och övergripande slutsatser .
Syvplan framtagen av yrkeslärare, ggä-lärare, rektor och SYV under utbildningen Skola - arbetsliv, ht-18.
Som en del i utbildningen Syv hela skolans ansvar har vi påbörjat arbetet med en syvplan som gäller hela särskolan. Alla åldrar och alla grupper. Vi eftersträvar en röd tråd och ett samarbete i kring undervisning, studiebesök samt praktik/apl.
I diskussioner rörande området ”studie- och yrkesvägledning, hela skolans ansvar” och syv /studie- och yrkesvägledning integrerat i undervisningen, har vi inom gruppen som gått utbildningspaketet ”Skola och arbetsliv i Norrbotten”, kommit fram till ett det inte ska fokuseras på ytterligare pålagda arbetsuppgifter för undervisande lärare i denna nya arbetsplan: Vad det handlar om är att vi ska sjösätta ett förhållningssätt och arbetssätt där vi, all personal vid skolan, har elevernas framtida väg...