SYV är hela skolans ansvar

De arbetslivsorienterande aktiviteterna kan se ut på olika sätt och variera i omfattning. Det viktigaste är att eleverna får kunskaper om arbetslivet och sina egna styrkor och förmågor för att kunna göra väl underbyggda val inför framtiden.

Tänk på att:
- de arbetslivsorienterande aktiviteterna är ett gemensamt ansvar mellan rektor, lärare och studie- och yrkesvägledare
- eleverna ska få goda kunskaper i vilka yrken som finns, hur man når dit och vad som behövs för att klara av arbetsuppgi...

Skolverket, Solna kommun | 2020-05-16

Dokument (0) och mer information

Projektet syftar till att knyta kontakter mellan skola och arbetsliv.
Elever i åk 8 och 9 får arbeta med en arbetsgivare var.

Eleverna följer i princip sina vanliga scheman. På så sätt blir alla lärare involverade och eleverna kan få värdefull inputs från olika ämneslärare under dagen.

Eleverna ska göra en presentation eller marknadsföring av arbetsplatsen som arbetsgivare. Presentationen vänder sig till framtida medarbetare på den arbetsplatsen.
Som grupp ska de försöka ta reda på va...

Västerportskolan, Ystads kommun | 2020-05-14

Dokument (1) och mer information

Denna nätverksinventering är till stor nytta när det är dags att söka både praoplats och arbete.
Prata om hur man använder sig av sitt personliga nätverk, i vilka situationer (som t.ex. vid
sök av prao/praktik och jobb) samt hur man kan använda varandras nätverk.

Västerportskolan, Ystads kommun | 2020-05-14

Dokument (0) och mer information

Eftersom många arbetsplatser har svårt att aktivera eleverna kan det vara bra med
uppgifter som arbetas med under själva praon.
Detta förslag innehåller ett arbetsområde om dagen under en praovecka.

Västerportskolan, Ystads kommun | 2020-05-14

Dokument (0) och mer information

När vi var tvungna att ställa in praon på grund av Covid19, gjorde jag ett upplägg med flera förslag på lektionsplaneringar, båda korta och långa.
Syftet är att eleverna ska få ökad arbetslivskunskap.

Västerportskolan, Ystads kommun | 2020-05-13

Dokument (1) och mer information

Syfte:

Det är dags att börja fundera på vad ni ska söka för program till gymnasiet som ligger till grund för ert framtida yrkesliv. Då är det bra att känna till en del om vad det finns för olika typer av yrken, vad de gör och vilka utbildningar som krävs. Under våren får ni möjlighet att söka branschprao eller sommarjobb och då behöver ni känna till hur man skriver ett personligt brev eller en jobbansökan.

Läroverket, Hudiksvalls kommun | 2020-03-23

Dokument (1) och mer information

Vi besökte en Jobb- och utbildningsmässa i Uddevalla med elever från två C-klasser.

Vuxenutbildningen Uddevalla RO3, Uddevalla kommun | 2020-03-05

Dokument (0) och mer information

Att arbeta med tema arbete i SFI kurs A med elever som är litterata på sitt språk.

Uddevalla Vuxenutbildning RO3, Uddevalla kommun | 2020-03-05

Dokument (0) och mer information

Detta häfte används till studieväg 3 (kurs C + D) speciellt i samband med Uddevallas jobb- och utbildningsmässa i mars. I häftet att söka jobb finns det tre steg: att hitta jobb (var), att söka jobb (CV + personligt brev) och arbetsintervju. Det finns exempel och länkar. Vi arbetar med häftet i cirka 4 - 6 dagar under cirka två veckor.

Vuxenutbildningen i Uddevalla RO, Uddevalla kommun | 2020-03-05

Dokument (1) och mer information

Samhälle - Världsmedborgare!

Syftet är att i förlängningen ge varje individ en förbättrad valkompetens och bidra till att de får utökad och mer omfattande erfarenhets- och kunskapsbank.

Genomförande kommer att bestå i samtal med barnen om deras erfarenheter och tankar kring yrkesliv. Vi kommer att utöka deras kunskapsbank och omvärldsupplevelse med hjälp av vårdnadshavare, studiebesök och besök av yrkesperson, litteratur och film samt olika genom att söka information på internet. Vid varj...

Brudhammars förskola, Stenungsunds kommun | 2020-02-28

Dokument (3) och mer information